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| LEADER |
00000nmm a22000007a 4500 |
| 001 |
000340 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20260325093754.0 |
| 008 |
260325s2024 cl o d 000 spa |
| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
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|a Cañulen Vergara, Iara
|9 23112
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| 245 |
1 |
0 |
|a Voces desde el aula :
|b experiencias docentes y su relación con el autocuidado
|c Iara Verónica Cañulen Vergara, Pamela Alejandra Muñoz; profesora guía Lorena Muñoz Madrid.
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| 260 |
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|a Santiago, Chile :
|b Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
|c 2024.
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| 300 |
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|a 136 páginas.
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| 500 |
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|a Tesis para optar al grado académico de Licenciada/o en Trabajo Social. Tesis para optar al título de Asistente Social.
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| 502 |
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|a Tesis (Trabajo Social) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2024.
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| 516 |
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|a Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
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| 520 |
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|a Abordar el autocuidado desde el ámbito educativo implica enfrentar una serie de desafíos y consideraciones que son cruciales para comprender la problemática de nuestra investigación. El bienestar emocional de los docentes es fundamental no solo para su rendimiento laboral, sino que también en su vida personal. Este estudio abordara el bienestar emocional y las experiencias de autocuidado de los docentes del colegio básico Welcome School de la comuna de en Peñalolén, Región Metropolitana, el cual tiene como objetivo comprender cómo los docentes significan y practican el autocuidado en su vida personal como en su entorno profesional, considerando los factores emocionales asociados a su rol.
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| 650 |
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0 |
|a Autocuidado
|9 17062
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| 650 |
|
0 |
|a Profesores
|x Aspectos psicológicos
|9 23114
|
| 650 |
|
0 |
|a Profesores
|x Estrés laboral
|9 2058
|
| 700 |
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|
|a González Muñoz, Pamela
|9 23113
|e autora
|
| 700 |
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|
|a Muñoz Madrid, Lorena
|9 9788
|e profesora guía
|
| 900 |
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|a TTRASO 786
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| 942 |
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|c TS
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
|6 TTRASO_786_000000000000000
|7 0
|8 COMP
|9 101863
|a BC
|b BC
|c Digital
|d 2026-03-25
|l 0
|o TTRASO 786
|r 2026-03-25 09:38:19
|w 2026-03-25
|y TS
|z Documento en PDF
|B TSOC
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| 999 |
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|c 63505
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