Percepciones y experiencias de estudiantes sobre la perspectiva de género en la formación inicial docente : el caso de Pedagogía en educación parvularia de la Universidad de la Serena, Chile

El presente trabajo de investigación se orienta a interpretar las percepciones, experiencias y valoraciones de estudiantes y egresadas de Pedagogía en Educación Parvularia de Universidad de La Serena, respecto de la perspectiva de género en su formación inicial. Su enfoque metodológico es cualitativ...

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Bibliographic Details

Main Author:	Romero Yáñez, Luz
Other Authors:	Pérez Quintero, José (profesor guía)
Format:	Tesis
Language:	Spanish
Subjects:	Formación de docentes Profesores > Formación profesional Perspectiva de género Educación preescolar Igualdad de género Percepciones de estudiantes Formación inicial docente
Online Access:	Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC