¿Cómo se forman dos profesoras de historia y geografía y ciencias sociales con perspectiva de género en una comuna popular de Santiago?

En esta investigación se analizan los procesos que permiten la formación de dos profesoras de Historia y Ciencias Sociales con perspectiva de género en una comuna popular de Santiago como lo es Puente Alto. Por lo tanto, este trabajo está orientado a investigar y analizar los procesos que permiten f...

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Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Acevedo Reiñanco, Michelle
Otros Autores:	Carmona Ávila, Marlene (autora), Cardoch Meza, Eliana (profesora guía)
Formato:	Tesis
Lenguaje:	español
Publicado:	Santiago, Chile : Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2022.
Materias:	Formación de docentes Perspectiva de género Pedagogía feminista
Acceso en línea:	Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC