Sentidos y procesos de formación escolar en una escuela nocturna : estudio de caso en una escuela de adultos en la comuna de Puente Alto
La tesis analiza los sentidos que estudiantes de enseñanza media de una escuela nocturna en Puente Alto otorgan a su proceso de formación escolar y a la finalización de esta etapa. Desde un enfoque cualitativo, examina sus discursos y experiencias, considerando su inserción académica y las significa...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Tesis |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Santiago, Chile :
Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
2021.
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| Materias: |
Biblioteca Central
| Número de Clasificación: |
TPHIS 218 |
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| Copia | Disponible |