Propuesta de una intervención para potenciar la pautas relacionales validadoras de la diversidad de género en estudiantes de multigrado del sector rural de Las Cabras

La investigación analiza cómo los estereotipos de género influyen en la participación de niñas y niños en el contexto educativo, abordando la relación entre prácticas pedagógicas, creencias sociales y dinámicas de inclusión. A través de un enfoque centrado en la experiencia escolar, se examinan las...

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Bibliographic Details

Main Author:	Arroyo Parra, Jennifer
Other Authors:	Bustamante Pinto, Catalina, González Montané, Claudia, Alarcón Carvacho, Patricio (profesor guía)
Format:	Tesis
Language:	Spanish
Published:	Santiago, Chile : Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2023.
Subjects:	Identidad de género en educación Inclusión educativa Diversidad de género Intervención educativa