Fundamentos psicopedagógicos de las inteligencias múltiples

El objetivo del trabajo es estudiar las raíces psicopedagógicas del modelo de las Inteligencias Múltiples. Analizamos los datos procedentes de nuestro estudio realizado con 294 alumnos (preescolar y primeros niveles de educación primaria). Es hacia 1983 cuando Gardner publica su libro titulado Estru...

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Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Ferrándiz García, Carmen
Otros Autores:	Bermejo García, María Rosario (autora), Ferrando Prieto, Mercedes (autora), Prieto Almeda, Mª Dolores (autora)
Formato:	Recurso en linea
Lenguaje:	español
Materias:	Inteligencias múltiples Investigación educativa
Acceso en línea:	Acceso electrónico al documento