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| LEADER |
00000nmm a22000007a 4500 |
| 001 |
000321 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20260729124155.0 |
| 008 |
260729s2024 cl o d 000 spa |
| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
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|a Rojas Toledo, Rocío
|9 24279
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| 245 |
1 |
0 |
|a Plan de potenciación :
|b fomentar la participación de estudiantes de 3° básico de una escuela de San Esteban a través del juego, promoviendo un ambiente inclusivo.
|c Rocìo Rojas Toledo, Javiera Díaz Ramirez, Sebastian Varas Aguilera ; profesora guía Ethel K. Trengove Thiele.
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| 264 |
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|a Santiago, Chile :
|b Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
|c 2024.
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| 300 |
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|a 83 páginas.
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| 500 |
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|a Tesis para optar al título de Profesor/a de Educación Diferencial con mención en Trastornos Específicos del Lenguaje Oral.
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| 502 |
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|a Tesis (Pedagogía en Educación Diferencial) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2024.
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| 516 |
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|a Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
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| 520 |
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|a La presente investigación tiene como objetivo desarrollar un Plan de Potenciación, el cual consiste en implementar talleres para fomentar la participación a través del juego, promoviendo un ambiente inclusivo en un curso de 3° básico de un establecimiento de carácter urbano en la comuna de San Esteban, que imparte educación preescolar y educación básica. Para la ejecución del presente plan, se implementarán talleres prácticos dirigidos a docentes del primer ciclo, con el propósito de concientizar sobre la importancia de promover la participación de los/as estudiantes a través del juego. El plan surge mediante la técnica de análisis y observación de una de las investigadoras/es, que se desempeña en dicho establecimiento. Desde una mirada inclusiva, se espera que, una vez ejecutados los talleres, los/as docentes interioricen los contenidos a través de prácticas pedagógicas que contemplen el juego y logren implementar dichas estrategias entregadas, atendiendo a la diversidad existente en cada aula. A su vez, se pretende que, en un futuro, toda la comunidad educativa sea partícipe de los talleres y no sólo los de un curso en específico.
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| 650 |
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0 |
|a Juegos educativos
|9 8514
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| 650 |
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0 |
|a Inclusión educativa
|z Chile
|9 12714
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| 650 |
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0 |
|a Estrategias de aprendizaje
|9 3496
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| 700 |
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|a Díaz Ramirez, Javiera
|e autora
|9 24280
|
| 700 |
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|a Varas Aguilera, Sebastian
|e autor
|9 24281
|
| 700 |
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|a Trengove Thiele, Ethel
|e profesora guía
|9 7446
|
| 900 |
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|a TPEDIF 436
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| 942 |
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|c TS
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
|6 TPEDIF_436_000000000000000
|7 0
|8 COMP
|9 102676
|a BC
|b BC
|c Digital
|d 2026-07-29
|l 0
|o TPEDIF 436
|r 2026-07-29 12:42:29
|w 2026-07-29
|y TS
|z Documento en PDF.
|B PSTPEB
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| 999 |
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|c 64174
|d 64174
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