La teoría testimonial como una herramienta pedagógica que favorece y facilita la comprensión lectora en estudiantes de enseñanza media

Tesis para optar al título de Profesor en Lengua Castellana y Comunicación y al grado de Licenciado en Educación

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Valle Oteiza, Valeria del, Gonzalez Lopez, Damaris, Ponce Cabello, Nataly, Rojas Canouet, Gonzalo, profesor guía
Formato: Tesis
Lenguaje:Spanish / Castilian
Publicado: Universidad Academia de Humanismo Cristiano 2014
Materias:
Acceso en línea:https://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/1207