Caracterizar el apoyo familiar en el contexto pedagógico de estudiantes con trastorno específico del lenguaje de tipo mixto del segundo nivel de transición de un liceo municipal en la comuna de Independencia

Tesis para optar al título de Profesor de Educación Diferencial con mención Trastornos Específicos del Lenguaje

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Celis Cordova, Sandra, Morales Meneses, Maria Ines, Palma Espinoza, Araceli, Valdes Cofre, Vanessa, Vera, Daniela
Formato:	Tesis
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	Universidad Academia de Humanismo Cristiano 2019
Materias:	Trastornos del lenguaje en niños Familia > Aspectos sociales Estrategias de aprendizaje
Acceso en línea:	https://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/4770

Caracterizar el apoyo familiar en el contexto pedagógico de estudiantes con trastorno específico del lenguaje de tipo mixto del segundo nivel de transición de un liceo municipal en... por Célis Córdova, Sandra

Publicado 2019

Registro en Biblioteca Digital UAHC. No autorizada su publicación a solicitud del autor

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