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Creencias que sostienen profesionales de la educación regular en dos colegios municipales de la Región Metropolitana respecto a la inclusión

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Tesis para optar al título de Profesor de Educación Diferencial con mención en Trastorno Específico del Lenguaje

Main Authors: Fuentes Espineira, Stephanie Javiera, Munoz Contreras, Katherine Lizbeth, Gutierrez Rojas, Camila Andrea, Orellana Ahumada, Martina Libertad
Format: Thesis
Language:Spanish / Castilian
Published: Universidad Academia de Humanismo Cristiano 2019
Subjects:
Inclusión
Desarrollo profesional
Online Access:https://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/5225

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