Creación de talleres de aprendizaje cooperativo como herramienta esencial para los y las docentes, para el desarrollo de la expresión oral de sus estudiantes con diagnóstico trastorno específico del lenguaje mixto y expresivo de la escuela de lenguaje Nahuel de la comuna de Quilpué

Tesis para optar al título de Profesor de Educación Diferencial con mención en Trastornos Específicos del Lenguaje Oral.

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Casas Saa, Lilian, Navarro Aravena, Jessica, Nunez Chiappa, Nicole, Pizarro Flores, Carolina, profesora guía
Formato:	Tesis
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	Universidad Academia de Humanismo Cristiano 2020
Materias:	Educación especial Educación inclusiva > Chile Trastorno especifico del lenguaje en los niños Aprendizaje colaborativo Trabajo colaborativo
Acceso en línea:	https://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/5590

Descripción
Sumario:	Tesis para optar al título de Profesor de Educación Diferencial con mención en Trastornos Específicos del Lenguaje Oral.

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