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Formación Inicial Docente en Educación Física : paradigmas de la formación desde la percepción del formador de formadores, lineamientos ministeriales, mallas curriculares, en Universidades de la provincia de Concepción
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Evaluación del desempeño docente de los titulados de la carrera de pedagogía en educación básica, de las Universidades de Los Lagos y Playa Ancha : percepción del equipo de gestión de la escuela /
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El portafolio : una actividad de integración de saberes en la formación inicial docente /
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Percepciones y experiencias de estudiantes sobre la perspectiva de género en la formación inicial docente : el caso de Pedagogía en educación parvularia de la Universidad de la Serena, Chile
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La investigación-acción como herramienta para lograr coherencia de acción en el proceso de práctica profesional durante la formación docente /
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La evaluación docente y el SIMCE, el profesor en la encrucijada, estudio de caso comuna de Cabo de Hornos /
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Evaluación de la práctica profesional en las carreras de Pedagogía en Educación Básica y Media a través del instrumento Muestras de Desempeño Docente /
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Prácticas iniciales en la formación de educadores /
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Contextos colaborativos para la formación de profesores /
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Mejoras en colegios : requisitos para la formación de profesores /
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Qué factores laborales y profesionales adquieren significado y alertan sobre el proceso de evaluación del desempeño docente
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Muestras de desempeño docente : instrumento para evaluar la calidad de la enseñanza y su impacto en el aprendizaje /
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La relación teoría y práctica en el currículo de formación inicial de futuros profesores /
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Investigación en o investigación acerca de la formación docente : un estado del arte en los noventa. /
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Nuevas modalidades para la construcción curricular de programas de formación docente : transdisciplinariedad y agencia /
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La formación inicial del profesorado y el prácticum de secundaria /
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Representaciones sociales de los estudiantes de pregrado de la carrera de educación diferencial acerca del concepto de necesidades educativas especiales y la evolución de éste en el proceso de formación docente /
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La formation en pedagogie : specificité et illusions /
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Nivelación de competencia comunicativa en la formación inicial del profesorado de filosofía y religión de la Universidad Católica del Norte, Coquimbo, Chile /
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La formación de profesores universitarios en la Universidad Maimónides /
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El amigo crítico, una posibilidad para la formación del profesorado en los centros /
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Prácticas iniciales de las carreras de pedagogía en universidades chilenas desde la perspectiva de sus actores /