Ejemplares similares: Teorías que necesitamos los investigadores y practicantes de la educación :
- ¿Qué teorías necesitamos en educación? : presentación del debate /
- Contribución al diálogo : tres reflexiones /
- Las teorías científicas ante los problemas formativos. Contribución al debate : ¿qué teorías necesitamos en educación? /
- El giro epistemológico hermenéutico en la última tradición científica moderna
- La destrucción heideggariana de la epistemología y la concepción actual de la ciencia /
- ¿Qué psicología elegir? : algunos problemas epistemológicos /
Tópico: PSICOLOGIA
Tópico: EDUCACION
- Los obstáculos epistemológicos en la enseñanza /
- La educación superior y la equidad en América Latina : implacaciones para el caso de Chile /
- Las transformaciones educativas recientes y los cambios de la política social en Chile y América Latina /
- Problemas y dificultades en el aprendizaje de las matemáticas : una perspectiva cognitiva /
- antecedentes teóricos e históricos sobre el proceso de descentralización educativa en Chile /
- Las concepciones del profesorado de ciencias de secundaria en formación inicial : ¿obstáculo o punto de partida? /