-
Reinvención y recreación de la identidad cultural de los mapuches urbanos a partir de las imágenes de comunidad mapuche
-
La identidad enmascarada. Los mapuches de los Toldos /
-
Construcción de identidades /
-
La actualidad del movimiento mapuche : identidad, memoria y contra-conducción /
-
Identidad social en jóvenes mapuche urbano, un estudio exploratorio.
-
Implicancias de un modelo curricular monocultural en la construcción de la identidad sociocultural de alumnos/as mapuches de la IX Región de la Araucanía, Chile /
-
Identidades étnicas, identidades sociales : la etnicidad de cara al siglo XXI /
-
La identidad cultural en los procesos de modernización : un análisis de los cambios de nombres en sujetos mapuche, 1970-1990 /
-
Identidad étnica y municipio: La nueva comuna de Chol Chol dirigida por un alcalde mapuche
-
Turismo y territorios en transformación en comunidades mapuche del sur de la provincia del Neuquén, Argentina
-
Repensando nuestra identidad cultural : una aproximación a la reflexión de los propios chilenos, entre 40 y 50 años de edad, de la Región Metropolitana, sobre nuestra identidad cultural y las aspiraciones para el bicentenario
-
La identidad.
-
Identidad chilena
-
La recreación de la identidad étnica en la protesta mapuche : un punto de partida para el uso de la teoría de sistemas sociales en la politica de la identidad /
-
Sentidos de la cultura mapuche y el uso del mapudungun en la construcción de la identidad
-
Las identidades culturales. Algunas aclaraciones conceptuales.
-
La identidad en tiempos de modernidad
-
Los mapuche y el proceso que los convirtió en indios (psicología de la discriminación) /
-
Identidades locales en la modernidad: un acercamiento a la identidad de Castro y los grupos identitarios que la conforman
-
Identidad de género, memoria y etnicidad : tintes naturales en tejidos mapuches /
-
Rostros y fronteras de la identidad /
-
Sentidos de la cultura mapuche y el uso de mapudungun en la construcción de la identidad en los estudiantes del Liceo Guacolda en Chonchol /
-
Ta iñ fijke xipa rakizuameluwün = Historia, colonialismo y resistencia desde el país Mapuche
-
Cultura e identidad nacional
-
Aprender en la vida y en la escuela /
-
Y la escuela se hizo necesaria : en busca del sentido actual de la escuela /
-
Gestión de la diferencia : una modalidad de supervisión técnico-pedagógica a procesos de cambio y desarrollo institucional en escuelas y liceos /
-
Construyendo escuela, compartiendo esperanzas : la experiencia del proyecto "Enlazando Mundos" /
-
Escola e democracia : Teorias da educação, curvatura da vara, onze teses sobre educação e política /
-
Redes sociales, familias y escuela /
-
Hacer visible lo cotidiano. Teoría práctica d ela evaluación cualitativa de centros escolares.
-
La acción docente en el centro y en el aula /
-
Una mirada a la escuela chilena : entre la lógica y la paradoja /
-
Manual de organización de instituciones educativas /
-
Los mejores colegios de Chile : particulares, subvencionados, municipales.
-
Liberemos a los niños. El movimiento de las escuelas libres.
-
La escuela, una utopía cotidiana /
-
Ambientes de aprendizaje : una aproximación conceptual /
-
Ciudad educadora : aproximaciones contextuales y conceptuales /
-
Análisis del cambio en los niveles de logros de escuelas de alta vulnerabilidad social /
-
El oficio del alumno y el sentido del trabajo escolar /
-
Estudios culturales, pedagogía crítica y democracia radical /
-
Los desafíos de las políticas de TIC para escuelas /
-
El proceso de socialización en valorizaciones de alumnos y alumnas de enseñanza media en chile : una aproximación desde el análisis de la experiencia escolar juvenil /
-
Contexto espacial de las escuelas en sectores de pobreza : una mirada desde la significación curricular que desarrollan los docentes /
-
La construcción de identidad y diferencia en escuelas de comunidades Mapuche del Neuquén : una aproximación desde la identidad del trabajo docente /
-
Espacios pedagógicos contingentes y trabajo docente en escuelas de exclusión urbana /
-
Sé trabajar, me sé ganar. Estudio cualitativo con enfoque etnográfico sobre el autoconcepto del niño y niña rural en dos escuelas rurales de Mizque, Cochabamba-Bolivia /