Ejemplares similares: Métodos para la enseñanza de la lecto-escritura /
- Investigación en el método para la enseñanza para la lecto-escritura : método Matte-Astoreca /
- Nuevas metodologías para la enseñanza de la lecto-escritura /
- Experiencias exitosas en lecto-escritura : (principales contenidos del Primer Seminario Internacional).
- Mejorando las condiciones de la lecto-escritura en primero básico /
- Factores metodológicos y didácticos que facilitan o inhiben el proceso de la lecto escritura inicial /
- Los sentidos como base de aprendizaje de la lecto-escritura /
Autor: Díaz Arenas, Mariela
Autor: Tapia Fuentes, Claudio
- Concepciones acerca del azar y las probabilidades, de un grupo de profesores que enseña matemática en los niveles de 5º a 8º básico en un colegio de Puente Alto /
- Concepciones de diferentes actores educativos, con respecto al proceso de articulación del segundo nivel de transición y primer año básico en el colegio Cristóbal Colón
- Concepciones de los actores del Colegio Nuevo Amanecer, con respecto al fenómeno de la deserción escolar y los factores que influyen en ésta /
- Del discurso a la práctica pedagógica : ¿Se trabaja con el currículum de educación básica planteado desde el ministerio? /
- Resolución de problemas matemáticos y comprensión lectora /
- Relación y asociación de la utilización de materiales concretos en la resolución de problemas matemáticos y las inteligencias múltiples : Estudio de caso /