Channels La influencia de las estrategias metodológicas en los resultados Simce en el subsector de lenguaje y comunicación del primer ciclo básico /
Nuestro desafío un cambio de metodología.
Talleres de innovación metodológica, en el sub-sector de lenguaje y comunicación para mejorar la comprensión lectora en el NB1 /
Estrategias lúdicas en el subsector de aprendizaje lenguaje y comunicación : diagnóstico y sugerencias /
Incrementando la autoestima a través de la integración de tres subsectores de aprendizaje /
Desarrollar hábitos de estudio en niños y niñas de 12 y 13 años correspondientes a NB5 del Colegio Particular subvencionado Lovaina de la Florida.
Al siglo XXI nº 1: poemas, trabalenguas, retahílas, juegos. Pre-básica y básica de educación general básica.
La prensa escrita en el aula.
Valorar la reasignación, es una creativa solución.
Chispita ¿de dónde vienes?.
Acuario escolar.
...Y ese mar que tranquilo te baña...
Un recorrido por nuestros orígenes.
Abriendo espacios para participar.
Mejorando las oportunidades educativas dee niños/as que ingresan a 1º E.G.B. sin la educación preescolar formal.
El huerto como material didáctico.
El aporte de la danza moderna como estrategia metodológica para el desarrollo de la conciencia espacial en NB1
Significado del fenómeno de la diversidad en el ámbito del proceso de enseñanza aprendizaje en profesores jefes del primer ciclo de educación básica de la Escuela Santa Teresa, comuna de Quilicura, año 2006 /
Opina con argumentos. Propuesta didáctica para apoyar el desarrollo de la competencia argumentativa en la asignatura de historia, geografía y ciencias sociales /
El trabajo docente en el marco de la ejecución del programa de apoyo compartido /
Las prácticas evaluativas de profesoras de 2do y 3ro básico son acorde a lo planteado por el Ministerio de Educación /
Estrategias metodológicas para estimular la comprensión lectora en alumnos de quinto año básico /
Al siglo XXI nº2 : poemas, trabalenguas, retahílas, juegos. Texto para segundo de educación general básica.
Matemática hoy en la E.G.B. ¿qué enseñar? ¿cómo? ¿para qué?. Estrategias didácticas /
Talleres de aprendizaje : factores docentes que los promueven o restringen, el caso del Colegio Los Llanos de Machalí /