Topic: EDUCACION SUPERIOR
- Descubriendo el género en el currículo explícito (currículo formal) de la educación de tercer ciclo : Universidad Austral de Chile 2003-2004 /
- Estilos de aprendizaje y estilos de pensamiento entre estudiantes : Universidad Austral de Chile 2003-2004 /
- Estudio de perspectiva de género en estudiantes y docentes de la Universidad Austral de Chile /
Topic: GENERO
- Descubriendo el género en el currículo explícito (currículo formal) de la educación de tercer ciclo : Universidad Austral de Chile 2003-2004 /
- Estilos de aprendizaje y estilos de pensamiento entre estudiantes : Universidad Austral de Chile 2003-2004 /
- Estudio de perspectiva de género en estudiantes y docentes de la Universidad Austral de Chile /
Author: Del Río, María Isabel
Author: Guerra Maldonado, Debbie Elena
Similar Items: Descubriendo el género en el currículo explícito (currículo formal) de la educación de tercer ciclo :
- Perspectivas del currículo en la educación superior /
- Estilos de aprendizaje y estilos de pensamiento entre estudiantes : Universidad Austral de Chile 2003-2004 /
- Estudio de perspectiva de género en estudiantes y docentes de la Universidad Austral de Chile /
- Currículo : debates contemporáneos /
- Didáctica y currículo /
- Introducción al currículo /
Similar Items: Estilos de aprendizaje y estilos de pensamiento entre estudiantes :
- Descubriendo el género en el currículo explícito (currículo formal) de la educación de tercer ciclo : Universidad Austral de Chile 2003-2004 /
- Estudio de perspectiva de género en estudiantes y docentes de la Universidad Austral de Chile /
- Estilo de aprendizaje de los estudiantes de magisterio de educación física y de ciencias del deporte de las universidades de Granada y Alicante /
- Respuesta de los académicos de una unidad científica ante el cambio de paradigma educacional en una universidad chilena del Consejo de Rectores /
- Estilos, estrategias y enfoques de aprendizaje de estudiantes con ascendencia indígena de la provincia de Bío-Bío /
- Relación entre estilos de aprendizaje y dominancias cerebrales con rendimiento académico en los alumnos y docentes del Colegio Estrella de Chile /