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Currículo decolonial : prácticas curriculares y colonialidad de la educación
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El desarrollo del pensamiento geográfico ante el “Eje de Geografía” de la asignatura de “Historia, geografía y ciencias sociales”. Bases curriculares de primero básico año 2012 y 2013
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Caminar hacia una pedagogía emancipadora : reflexiones recientes sobre el potencial decolonial de los espacios educativos en organizaciones sociales. JuJuy- Argentina
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Propuesta de un modelo de monitoreo de índices e indicadores educativos de medición y evaluación curricular /
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La racionalidad de la acción en la evaluación : un análisis crítico desde la teoría de la acción comunicativa /
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Pérdida y fragmentación del bosque nativo en la cuenca del río Aysén (Patagonia-Chile) durante el siglo XX /
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El curriculum : técnicas, evolución y problemas.
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La eco-geografía y la ordenación del medio natural /
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Didáctica, currículo y evaluación : ensayos sobre cuestiones didácticas
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Comparación curricular entre los pensa de estudios de Chile y Venezuela : criterios epistemológicos en física, en nivel medio /
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Diseño, desarrollo e innovación del currículum
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El pueblo Huilliche de Chiloé.
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Docentes o maestros: percepciones de la educación desde dentro
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Liderazgo en las Unidades Técnicas Pedagógicas sus prácticas e influencia en el trabajo docente
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Las transformaciones del espacio geohistórico latinoamericano, 1930-1990 /
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Construcción de programas de estudio en la perspectiva del enfoque de desarrollo de competencias /
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Educación ecosocial : la tensión del currículum oficial desde la acción pedagógica en el aula de historia, geografía y ciencias sociales
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Mujeres, indígenas, patriarcado y colonialismo : un desafío a la segregación comprensiva de las formas de dominio
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La colonización interior /
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Imágenes y soportes andinos coloniales. Notas preliminares /
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On Decoloniality : concepts, Analytics, Praxis
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Nociones de evaluación aplicadas al sistema educativo /
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Las colonias Suizas de la Araucania. /
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Nuevos/viejos roles en la gestión educativa : el asesoramiento curricular y los directivos en los procesos de cambio /