-
Las Dificultades de aprendizaje : un enfoque cognitivo: lectura, escritura, matemáticas /
-
Desempeños a lograr : en lectura, escritura y matemática : 2 nivel de transición, nivel básico 1, nivel básico 2 /
-
Software en el aula : ideas y actividades. Aporte a la campaña LEM (lectura, escritura y matemática) del Ministerio de Educación /
-
Segmentación y escritura. Dos estudios sobre adquisición /
-
Entre la lectura y la escritura : hacia la producción interactiva de los sentidos /
-
Saber lo ques la letra : una experiencia de lectoescritura con mujeres de mixquic /
-
Cómo enseñamos a leer y a escribir: propuestas reflexiones y fundamentos /
-
La lectoescritura como goce literario : el poder de las palabras /
-
La lectoescritura como goce literario : el poder de las palabras /
-
Leer y escribir el día a día en las aulas /
-
Redes Socioeducativas promotoras de capital social en la comunidad : un marco teórico de referencia /
-
Enseñar a leer y escribir para aprender en la Educación Primaria /
-
Formas de interacción en el aprendizaje inicial de la lengua escrita y su relación con los conocimientos previos de los niños /
-
Entrevistas y observaciones de aula : otra mirada a los perfiles de prácticas docentes /
-
Conocimientos iniciales y logros de los alumnos en el aprendizaje de la lectura y la escritura /
-
As mulheres professoras, as meninas leitoras e o meninos leitor : a iniciacao no universo da escrita no patriarcalismo rural brasileiro. Uma leitura a partir de infancia de Graciliano Ramos /
-
Early literacy interventions : wich activities to include? at what age to start? and who will implement them? /
-
Rendimiento académico y enseñanza-aprendizaje de la lectoescritura en educación infantil y primaria : un estudio longitudinal /
-
Las prácticas docentes para enseñar a leer y a escribir /
-
Diversidad, lectura y escritura en la ciudad de Los çngeles, Chile : Un estudio fenomenológico /
-
Los sentidos como base de aprendizaje de la lecto-escritura /
-
Si leo bien, puedo escribir mejor /
-
Guías de apoyo a la lectoescritura inicial para alumnos y alumnas de primer año básico /
-
Proyecto educativo : lectura y escritura, el inicio de un viaje sin fin /
-
Las dificultades de aprendizaje : Un enfoque cognitivo: Lectura, escritura, matemáticas /
-
Actitudes estudiantiles frente al aprendizaje y coaching : un estudio de caso /
-
Percepción de los profesores de matemáticas sobre las finalidades de la evaluación formativa
-
Lengua oral, bilingüismo y dificultades en el aprendizaje de la lengua escrita /
-
Emociones de estudiantes de tercer año básico en el contexto de evaluaciones escritas en educación matemática
-
Dificultades del aprendizaje escolar /
-
Trastorno de déficit atencional: resiliencia y resistencia
-
Investigación longitudinal de la velocidad lectora desde 1° a 8° básico entre estudiantes con Trastorno Específico de Lenguaje y estudiantes sin antecedentes de Trastorno Específico de Lenguaje en una escuela de la comuna de La Granja
-
Relato de una educadora peregrina: una experiencia ontológica del liderazgo transformacional en la territorialidad de la “gruta relacional”
-
Vivencia de duelo de una madre, ante la pérdida de un hijo (a), a causa de lesiones autoinflingidas con resultado de muerte /
-
Pautas relacionales transmitidas multigeneracionalmente en sistemas familiares de drogodependientes /
-
Las emociones que genera a profesores de primero básico, tener alumnos con déficit de atención con o sin hiperactividad en su aula /
-
Las partículas elementales /
-
MIPS : inventario Millon de estilos de personalidad
-
La capacidad de aprender. Adquisición y desarrollo de habilidades.
-
Neuropsicología de la atención, las funciones ejecutivas y la memoria
-
La enseñanza de las matemáticas y sus fundamentos psicológicos /
-
Experiencias de padres, madres o cuidadores que han experimentado el intento de suicidio de NNA
-
Distribución de sujetos diabéticos y o hipertensos en torno a su disposición para cambiar hábitos en salud /
-
Detección de variables de personalidad predictoras de deserción académica de participantes del Programa Especial de Jóvenes Sence, ejecutado por Fundación Cristo Vive durante 2001-2002.
-
La pareja humana, su vida, su muerte: la estructuración de la pareja humana
-
Estudio cualitativo sobre judicialización en separaciones parentales: construcción desde los significados psicosociales de jóvenes de 18 a 29 años que han pasado por este proceso en su infancia en la comuna de Santiago
-
Dominios de la violencia, territorios del odio: psicoanálisis y campo social
-
Civilización del desperdicio : psicoeconomía del consumidor /