Tópico: Enseñanza
- Aprendizaje cooperativo en matemáticas : diseño de actividades en educación infantil, primaria y secundaria /
- La transposición didáctica : del saber sabio al saber enseñado
- Enseñar matemáticas a alumnos con necesidades educativas especiales
- Probabilidad y estadística
- Didáctica crítica, emociones y enseñanza de las matemáticas
- Probabilidad y estadística
Tópico: Enseñanza básica
- De la sala de 5 a 1° año: articulación entre Nivel Inicial y Escuela Primaria
- Discurso y práctica docente en relación al desarrollo de las habilidades matemáticas en estudiantes de quinto año básico de dos escuelas de la Región Metropolitana
- Emociones de estudiantes de tercer año básico en el contexto de evaluaciones escritas en educación matemática
- Presencia de las habilidades del pensamiento matemático en evaluaciones de 4to. básico, investigación en contexto de apropiación curricular
- Problemas matemáticos: aplicación de algoritmos en diversos contextos, más que una situación desafiante para los estudiantes
- Plan de potenciación en estrategias de comprensión en la asignatura de matemática
Autor: Guíñez Gutiérrez, Carla
- Nuevas estrategias de evaluación formativa y retroalimentación a los docentes de matemática en los niveles de 1º a 4º básico para la implementación del decreto número 67/2018
- Educación en tiempos de emergencia : el dilema de los profesores de matemática para enseñar
- Plan de trabajo apoyado en una intervención musical para favorecer la atención y concentración en el área lógico matemático de adición y sustracción, dirigido a estudiantes de primer año básico
- Material concreto : una vía para mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje de las adiciones y sustracciones en los niños/as de segundo año básico
Autor: Ravanal Moreno, Eduardo
- Evaluación del uso de GeoGebra en el aprendizaje del concepto de función cuadrática
- Percepción de los profesores de matemáticas sobre las finalidades de la evaluación formativa
- Criterios didácticos y pedagógicos para orientar una propuesta de secuencia de actividades de enseñanza-aprendizaje (sea) acerca del estudio de la perspectiva mediante el trabajo interdisciplinario de matemática y arte : aproximaciones desde un mapeo sistemático de la literatura
- Creencias sobre la signatura de matemáticas en estudiantes de enseñanza media
Ejemplares similares: Aprendizaje cooperativo en matemáticas :
- Orientaciones para mejorar el aprendizaje de la matemática en I y II ciclos /
- Trabajar en el aula con guías de aprendizaje : guía metodológica para profesores /
- Didáctica para profesores de a pie : Propuestas para comprender y mejorar la práctica /
- Aprender a pensar en primaria /
- El método de proyectos en las escuelas urbanas /
- A representacao espacial nas séries iniciais do ensino fundamental /
Ejemplares similares: La transposición didáctica : del saber sabio al saber enseñado
- Diagnóstico y tratamiento de las dificultades de aprendizaje de las matemáticas
- Para una buena didáctica (de la matemática) es necesario un buen saber (matemático) /
- Didáctica de las matemáticas para la educación preescolar
- Didáctica de las matemáticas para educación infantil
- La transposición didáctica : un campo de reflexión con múltiples posibilidades para la docencia
- Didáctica crítica, emociones y enseñanza de las matemáticas