Cómo ser un docente reflexivo : la construcción de una cultura de la indagación en las escuelas

Los educadores saben que una adecuada práctica docente es imposible sin tomar decisiones que combinen varios elementos relacionados tanto con la sensibilidad artística como con las cuestiones técnicas. Un maestro debe reflexionar sobre lo que está ocurriendo en el aula, percibir correctamente qué op...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Brubacher, John W.
Otros Autores:	Case, Charles W., Reagan, Timothy G.
Formato:	Libro
Lenguaje:	español
Publicado:	Barcelona : Gedisa, 2000.
Colección:	Biblioteca educación. Didáctica general ; 8
Materias:	Innovaciones educativas Profesores > Formación profesional
Acceso en línea: