Cómo ser un docente reflexivo : la construcción de una cultura de la indagación en las escuelas
Los educadores saben que una adecuada práctica docente es imposible sin tomar decisiones que combinen varios elementos relacionados tanto con la sensibilidad artística como con las cuestiones técnicas. Un maestro debe reflexionar sobre lo que está ocurriendo en el aula, percibir correctamente qué op...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Barcelona :
Gedisa,
2000.
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| Colección: | Biblioteca educación. Didáctica general
; 8 |
| Materias: | |
| Acceso en línea: |
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