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| LEADER |
00000cam a2200000 a 4500 |
| 001 |
013911 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20170803121054.0 |
| 008 |
050926b1997 sp j 000 1 spa |
| 020 |
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|a 9507014241
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| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
1 |
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|a Gvirtz, Silvina
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| 245 |
1 |
0 |
|a Del curriculum prescripto al curriculum enseñado :
|b una mirada a los cuadernos de clase /
|c Silvina Gvirtz.
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| 260 |
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|b Aique
|c 1997
|a Buenos Aires
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| 300 |
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|a 128 p.
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| 520 |
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|a Del curriculum prescripto al curriculum enseñado se suma al intento por cubrir la significativa distancia existente entre los problemas de la pedagogía y la práctica escolar concreta. Este análisis se centra en un cuidadoso desensamblaje del cuaderno de clase para reconocer cómo los contenidos que nos vienen desde otras instituciones -científicas y políticas- son procesados y reordenados para ser transformados en saberes escolares, a través de la estructura particular y casi invisible del cuaderno de clase.
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| 650 |
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4 |
|a CURRICULUM
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| 650 |
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4 |
|a ENSEÑANZA
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| 653 |
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|
|a COMPLEMENTARIA
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| 653 |
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|a PEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA
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| 900 |
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|
|a 370.1 GVI
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| 942 |
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|
|c BK
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
|6 370_100000000000000_GVI
|7 0
|8 General
|9 27910
|a BC
|b BC
|c General
|d 2017-08-03
|o 370.1 GVI
|p 1350534
|r 2026-01-13 00:00:00
|t 1
|w 2017-08-03
|y BK
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|4 0
|6 370_100000000000000_GVI
|7 0
|8 General
|9 27911
|a BC
|b BC
|c General
|d 2017-08-03
|o 370.1 GVI
|p 1350543
|r 2026-01-13 00:00:00
|t 2
|w 2017-08-03
|y BK
|
| 999 |
|
|
|c 13911
|d 13911
|
