Problemas de aprendizaje : aproximación diagnóstica /

Los problemas de aprendizaje que vamos a considerar en este libro abarcan los de la lectura, del cálculo, y de la expresión escrita. Un trastorno del aprendizaje puede dianosticarse cuando el rendimiento de un individuo en pruebas normalizadas, administradas de manera individual respecto a la lectur...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Montero Ordinola, Juan Carlos
Formato: Libro
Lenguaje:español
Publicado: Bogotá Magisterio 2004
Edición:1a. ed.
Colección:Actualización pedagógica
Materias:
Acceso en línea:
Descripción
Sumario:Los problemas de aprendizaje que vamos a considerar en este libro abarcan los de la lectura, del cálculo, y de la expresión escrita. Un trastorno del aprendizaje puede dianosticarse cuando el rendimiento de un individuo en pruebas normalizadas, administradas de manera individual respecto a la lectura, el cálculo o la expresión escrita, están por debajo de lo esperado para la edad, la escolaridad y la inteligencia del individuo.\Los criterios que definen los trastornos del aprendizaje, incluyen la presencia de una discrepancia sustancial entre capacidad y rendimiento en el área académica pertinente, una afirmación respecto a la influencia de la enfermedad asociada y los criterios de exclusión.
Descripción Física:86 p.
Público:Trastorno y dificultades del aprendizaje
ISBN:9582007486