Inteligencias múltiples en el aula : guía práctica para educadores /

En este libro Thomas Armstrong explica clara y sintéticamente la teoría de las inteligencias múltiples (IM) desarrollada por Howard Gardner, mostrando de qué manera los docentes pueden ponerla en práctica en el aula. El autor nos indica cómo explorar las inteligencias múltiples propias y cómo inicia...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Armstrong, Thomas
Formato:	Libro
Lenguaje:	español
Publicado:	Madrid Paidós 2006
Edición:	1a. ed.
Colección:	Paidós educador 185
Materias:	ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE APRENDIZAJE COGNITIVO PEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA
Acceso en línea: