Motivación, tratamiento de la diversidad y rendimiento académico : El aprendizaje cooperativo /
El criterio de heterogeneidad para la composición de los grupos es uno de los pilares más sólidos del trabajo cooperativo. Heterogeneidad de capacidades, de habilidades, de intereses, es decir, atender la diversidad presente de una manera equitativa, sin la duda que a veces asalta a los docentes de...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Libro |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Barcelona
GRAî
2003
|
| Series: | Claves para la innovación educativa
21 |
| Subjects: | |
| Online Access: |
Similar Items: Motivación, tratamiento de la diversidad y rendimiento académico :
- Clima motivacional en el aula /
- Motivación y exito escolar /
- Motivación : querer aprender /
- Motivación para el aprendizaje : una mirada desde las aulas chilenas /
- Motivaciones, enfoques y estrategias de aprendizaje en estudiantes de Bioquímica de una universidad pública argentina /
- Aprendizajes atesorados /