Aula-taller /

Un interesante análisis de los supuestos sobre el aprendizaje que subyacen en las metodologías tradicionales, y una propuesta para usar la dinámica del taller en la organización de clases. La obra habla sobre el planeamiento de la tarea; sobre lo individual y lo grupal como complementaros; analiza e...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Pasel, Susana
Formato: Libro
Lenguaje:español
Publicado: Buenoa Aires Aique 1993
Edición:5a.ed.
Materias:
Acceso en línea:

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