Escribir, leer y aprender en la universidad : una introducción a la alfabetización académica /

¿Por qué los alumnos no participan en clase, parecen leer poco, comprenden mal y se expresan confusamente por escrito? Responder estas preguntas y revertir la situación implica analizar la relación de la lectura y la escritura con el aprendizaje y la enseñanza. A través de la lectura y la escritura...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Carlino, Paula
Formato: Libro
Lenguaje:español
Publicado: Buenos Aires Fondo de Cultura Económica 2005
Edición:1a. ed.
Colección:Educación y pedagogía
Materias:
Acceso en línea: