|
|
|
|
| LEADER |
00000cab a2200000 a 4500 |
| 001 |
025835 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20180803125902.0 |
| 008 |
100114s2008 sp 000 spa |
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 AULA_INNOV__EDUC_187_09_000000000000000
|7 0
|8 COMP
|9 52545
|a BC
|b BC
|c General
|d 2017-08-03
|l 0
|o AULA INNOV. EDUC.-187/09
|r 2018-01-17 00:00:00
|w 2017-08-03
|y REVA
|
| 999 |
|
|
|c 25835
|d 25835
|
| 040 |
|
|
|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
|
| 100 |
1 |
|
|a Duque, Elena
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Aprendizaje Dialógico :
|b Base teórica de la comunidades de aprendizaje /
|c Elena Duque, Roseli R. de Mello, Vannesa Gabassa.
|
| 260 |
|
|
|b GRA
|a Barcelona
|c 2009
|
| 300 |
|
|
|a p. 37-41
|
| 310 |
|
|
|a Mensual
|
| 500 |
|
|
|a En: Aula de Innovacion Educativa. No. 187, diciembre 2009. pp. 37-41. ISSN:1131-995X.
|
| 520 |
|
|
|a El aprendizaje dialógico y los siete principios que lo componen sientan las bases de las comunidades de aprendizaje como proyecto de transformación global y también las practicas educativas concretas que se realizan en este marco.
|
| 650 |
|
4 |
|a APRENDIZAJE
|
| 650 |
|
4 |
|a PEDAGOGIA
|
| 700 |
1 |
|
|a Gabassa, vanessa
|
| 700 |
1 |
|
|a Mello, Roseli R. de
|
| 773 |
0 |
|
|t Aula de innovación educativa.
|w 025811
|
| 900 |
|
|
|a AULA INNOV. EDUC.-187/09
|
| 942 |
|
|
|c REVA
|2 ddc
|