El proceso de acreditación como motor de la excelencia educativa /

Con metodología de estudio de caso se aborda el proceso de acreditación de un centro de Educación Superior mexicano, la Unidad Académica Multidisciplinariade Comercio y Administración de Victoria, de la Universidad Autonoma de Tamaulipas.

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Boville Luca de Tena, Belén
Otros Autores:	Reyes Castro, Noemí Guadalupe, Arguello Sosa, Nohemí
Formato:	Analitica de revista
Lenguaje:	español
Publicado:	Santiago, Chile Pontificia Universidad Católica de Chile 2006
Materias:	PARTICIPACION COMUNITARIA ACREDITACION (EDUCACION) REFORMA PEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA