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|
| LEADER |
00000cab a2200000 a 4500 |
| 001 |
026072 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20180808113724.0 |
| 008 |
010822b xx j 000 1 spa |
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 BOL___INVEST__EDUC_01_05_000000000000000
|7 0
|8 COMP
|9 52861
|a BC
|b BC
|c General
|d 2017-08-03
|l 0
|o BOL. INVEST. EDUC.-01/05
|r 2018-01-17 00:00:00
|w 2017-08-03
|y REVA
|
| 999 |
|
|
|c 26072
|d 26072
|
| 040 |
|
|
|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
|
| 100 |
1 |
|
|a Rodríguez Fuenzalida, Eugenio
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Descentralización :
|b un imaginario truncado /
|c Eugenio Rodríguez Fuenzalida.
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| 260 |
|
|
|b Pontificia Universidad Católica de Chile
|c 2005
|a Santiago, Chile
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| 300 |
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|
|a p. 157-172
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| 500 |
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|
|a En: Boletín de investigación educacional, nº 01, vol. 20, 2005. p.157-172. ISSN 07172494.
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| 520 |
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|
|a El sistema escolar municipal tiene, en Chile, un amplio impacto sobre la población escolar -52% de la matrícula-; por ello, esta investigación se orienta a la caracterización, bajo una óptica político-cultural y mediante una metodología cualitativa e interpretativa, de la descentralización municipal en el ámbito de las direcciones y corporaciones de educación bajo la hipótesis de trabajo que ésta ha sido asumida en el imaginario educativo profesional como función administrativa de procesos aplicados a los recursos financieros, la infraestructura y los materiales escolares, sin que se proyecten políticas y estrategias educativas comunales.
|
| 650 |
|
4 |
|a POLITICAS Y ESTRATEGIAS EDUCATIVAS COMUNALES
|
| 650 |
|
4 |
|a SISTEMA ESCOLAR MUNICIPAL
|
| 650 |
|
4 |
|a IMAGINARIO EDUCATIVO PROFESIONAL
|
| 773 |
0 |
|
|t Boletín de Investigación Educacional.
|w 025995
|
| 900 |
|
|
|a BOL. INVEST. EDUC.-01/05
|
| 942 |
|
|
|c REVA
|2 ddc
|