Transformaciones isométricas en cuarto año de educación básica : una propuesta para su enseñanza /

El artículo da cuenta de una experiencia didáctica que se realizó en el primer semestre escolar del presente año y que forma parte de la investigación Facultad "Aprendizajes matemáticos desde la geometría y los contextos cotidianos de los alumnos: generación, implementación y transferencia al aula,...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Zanocco Soto, Pierina
Otros Autores: Pedreros Matta, Alejandro, León Lavanchy, Ivette
Formato: Analitica de revista
Lenguaje:español
Publicado: Santiago, Chile Pontificia Universidad Católica de Chile 2008
Materias:

MARC

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500 |a En: Boletín de investigación educacional, nº02, vol. 23, 2008. p. 255-270. ISSN 07172494. 
520 |a El artículo da cuenta de una experiencia didáctica que se realizó en el primer semestre escolar del presente año y que forma parte de la investigación Facultad "Aprendizajes matemáticos desde la geometría y los contextos cotidianos de los alumnos: generación, implementación y transferencia al aula, de un modelo para su enseñanza" y del Proyecto Facultad, financiado por la CAP "Aprendizaje inicial de la lectura, escritura y matemática". 
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