Las interacciones en clase de segundas lenguas como contenido de formación del profesorado /

El artículo describe el programa de investigación Lenguaje, Acción y Formación (LAF) llevado a cabo en la Universidad de Ginebra, inspirado en la corriente de análisis del trabajo y estudia la enseñanza del alemán (segunda lengua), en la escuela primaria ginebrina. Este programa parte, por un lado,...

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Bibliographic Details

Main Author:	Plazaola, Itziar
Format:	Analitica de revista
Language:	Spanish
Published:	Madrid Fundación Infancia y Aprendizaje 2007
Subjects:	ANALISIS DE CONTENIDO PROFESORES > FORMACION PROFESIONAL