La causalidad histórica en las explicaciones de los profesores de secundaria /
Este trabajo se compone de dos estudios en los que se analizan algunos aspectos relativos al papel que ocupa la causalidad histórica en las actividades expositivas de profesores de Educación Secundaria. Un primer estudio se fundamentó en una encuesta a 54 de profesores de Historia. El 15% aproximada...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Analitica de revista |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Madrid
Fundación Infancia y Aprendizaje
2008
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Acceso electrónico al documento (tablas de contenido y resúmenes) |
Internet
Acceso electrónico al documento (tablas de contenido y resúmenes)Biblioteca Central
| Número de Clasificación: |
C & E-02/08 |
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Disponible |