Necesidades del profesorado de la Universidad de Sevilla respecto a la enseñanza que requiere el EEES /
En el presente artículo exponemos una parte de los resultados de una investigación llevada a cabo por el ICE de la Universidad de Sevilla. Una de las metas que se perseguían con esa pesquisa era determinar las principales necesidades de formación y apoyo institucional, percibidas por los docentes de...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , , |
| Formato: | Analitica de revista |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Madrid
Fundación Infancia y Aprendizaje
2011
|
| Materias: |
Ejemplares similares: Necesidades del profesorado de la Universidad de Sevilla respecto a la enseñanza que requiere el EEES /
- Innovación en la universidad: prácticas, políticas y retóricas
- La gestión de incidentes críticos en la universidad
- Percepciones de profesores y alumnos sobre la enseñanza, evaluación y desarrollo de competencias en estudios universitarios de formación de profesorado /
- Nueva percepción de la identidad profesional del docente universitario ante la convergencia europea convergencia europea /
- Enseñanza universitaria sobre género y sexualidades en Argentina, Chile, México y Sudáfrica /
- Estudio de mercado para la carrera de ciencia política en pregrado