Escuela y posmodernidad : análisis posestructuralista desde la psicología social de la educación /

En esta aproximación psicosociológica a las identidades de las crisis de la educación contemporánea en la cultura globalizada, se propone un análisis de dos constructos, educación y posmodernidad, vinculados al orden discursivo que les otorga entidad sociolingüística. La tesis fundamental de esta ex...

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Bibliographic Details

Main Author:	Villa Moral Jiménez, María de la
Format:	Libro
Language:	Spanish
Published:	Madrid, España OEI 2009
Subjects:	PSICOLOGIA SOCIAL EDUCACION > CURRICULUM
Online Access:	Acceso electrónico al documento.