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| LEADER |
00000cab a2200000 a 4500 |
| 001 |
031717 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20180806161933.0 |
| 008 |
091123s2009 cl 000 spa |
| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 ESTUD___PEDAGÓG_01_09_000000000000000
|7 0
|8 COMP
|9 61843
|a BC
|b BC
|c General
|d 2017-08-03
|l 0
|o ESTUD. PEDAGÓG.-01/09
|r 2018-01-17 00:00:00
|w 2017-08-03
|y REVA
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| 999 |
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|c 31717
|d 31717
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| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
1 |
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|a Fernández González, Olga María
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| 245 |
1 |
0 |
|a Estrategias de aprendizaje y autoestima :
|b su relación con la permanencia y deserción universitaria /
|c Olga María Fernández González, Macarena Martínez-Conde Beluzan, Roberto Melipillán Araneda.
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| 260 |
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|c 2009
|b Universidad Austral de Chile
|a Valdivia
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| 300 |
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|a p. 27-45
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| 500 |
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|a En: Estud. pedagóg., 2009, no.01, vol. 35. pp. 27-45. ISSN 0718-0705.\Artículo disponible también en versión electrónica.
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| 520 |
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|a Este estudio tiene como objetivo describir las estrategias de aprendizaje y autoestima de los alumnos que ingresan a la Universidad Santo Tomás, sede Talca 2007, y determinar la relación existente entre ellas y el rendimiento académico. Para recolectar la información se utilizaron el Inventario de Estrategias de Aprendizaje de R. Schmeck (adaptado en Chile por Truffello y Pérez 1988) y el Inventario de Autoestima de Coopersmith forma A (adaptado en Chile por Brinkmann, Segure y Solar 1989). Los resultados indican que los estudiantes universitarios que utilizan estrategias de aprendizaje más complejas presentan significativamente mejor rendimiento académico que los estudiantes que utilizan estrategias más simples, y además se caracterizan por presentar mayores niveles de autoestima general, de autoestima académica y autoestima familiar.
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACION SUPERIOR
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| 650 |
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4 |
|a AUTOESTIMA
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| 650 |
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4 |
|a ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
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| 650 |
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4 |
|a DESERCION UNIVERSITARIA
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| 653 |
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|
|a PEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA
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| 700 |
1 |
|
|a Melipillán Araneda, Roberto
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| 700 |
1 |
|
|a Martínez-Conde Beluzan, Macarena
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| 700 |
1 |
|
|a Melipillán Araneda, Roberto
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| 700 |
1 |
|
|a Martínez-Conde Beluzan, Macarena
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| 773 |
0 |
|
|t Estudios pedagógicos
|w 031657
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| 856 |
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|u http://www.scielo.cl/pdf/estped/v35n1/art02.pdf
|3 Acceso electrónico al documento
|y Acceso electrónico al documento
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| 856 |
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|u http://www.scielo.cl/pdf/estped/v35n1/art02.pdf
|3 Acceso electrónico al documento
|y Acceso electrónico al documento
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| 900 |
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|a ESTUD. PEDAGÓG.-01/09
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| 942 |
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|c REVA
|2 ddc
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