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| LEADER |
00000cab a2200000 a 4500 |
| 001 |
031771 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20180806175505.0 |
| 008 |
160808s2008 cl 000 spa |
| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 ESTUD___PEDAGÓG_02_08_000000000000000
|7 0
|8 COMP
|9 61897
|a BC
|b BC
|c General
|d 2017-08-03
|l 0
|o ESTUD. PEDAGÓG.-02/08
|r 2018-01-25 00:00:00
|w 2017-08-03
|y REVA
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| 999 |
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|c 31771
|d 31771
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| 040 |
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|
|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
1 |
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|a Díaz Peralta, Christian
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| 245 |
1 |
0 |
|a Modelo conceptual para la deserción estudiantil universitaria chilena /
|c Christian Díaz Peralta.
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| 260 |
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|c 2008
|b Universidad Austral de Chile
|a Valdivia
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| 300 |
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|a p. 65-86
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| 500 |
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|a En: Estud. pedagóg., 2008, no. 02, vol. 34. pp. 65-86. ISSN 0718-0705.\Artículo disponible también en versión electrónica.
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| 520 |
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|a Este estudio propone un modelo conceptual que explica la deserción/permanencia como resultado de la motivación (positiva o negativa), la que es afectada por la integración académica y social. A su vez, éstas están compuestas por las principales características preuniversitarias, institucionales, familiares, individuales y las expectativas laborales. Además, se propone un modelo conceptual del equilibrio dinámico del estudiante de su permanencia en la universidad al combinar los factores académicos, sociales e institucionales, el que permite ilustrar cómo el estudiante debe adaptarse a los cambios en las tensiones que se producen entre los distintos factores que lo afectan.
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACION SUPERIOR
|z CHILE
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| 650 |
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4 |
|a DESERCION UNIVERSITARIA
|z CHILE
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| 653 |
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|
|a PEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA
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| 773 |
0 |
|
|t Estudios pedagógicos
|w 031657
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| 856 |
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|u http://www.scielo.cl/pdf/estped/v34n2/art04.pdf
|3 Acceso electrónico al documento
|y Acceso electrónico al documento
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| 856 |
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|
|u http://www.scielo.cl/pdf/estped/v34n2/art04.pdf
|3 Acceso electrónico al documento
|y Acceso electrónico al documento
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| 900 |
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|a ESTUD. PEDAGÓG.-02/08
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| 942 |
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|
|c REVA
|2 ddc
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