Hacia una recuperación de la subjetividad en el proceso de conocer en el contexto escolar : la pregunta por el saber en niños y niñas de educación básica chilena /
Este artículo se basa en una investigación que busca recuperar las voces de niños y niñas en el proceso de conocer dentro de la escuela, considerando que la niñez se desarrolla a partir de contextos socioculturales determinados. Por otro lado, el conocimiento para la educación equivaldría a la adqui...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Analitica de revista |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Valdivia, Chile
Universidad Austral de Chile
2010
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Acceso electrónico al documento |
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