Notas sobre la enseñanza de la historia en Iberoamérica : la centralidad de las narrativas nacionales /

Este artículo presenta un modelo teórico y empírico para estudiar las narrativas en la enseñanza y el aprendizaje de la historia en Iberoamérica. Se consideran las siguientes dimensiones: el establecimiento del sujeto histórico, la identificación cognitiva y afectiva, la presencia de un carácter mít...

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Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Carretero Rodríguez, Mario
Otros Autores:	Sarti, María
Formato:	Analitica de revista
Lenguaje:	español
Publicado:	Barcelona, España GRA 2013
Materias:	HISTORIA > DIDACTICA EDUCACION MULTICULTURAL Ciencias Sociales > didáctica PEDAGOGIA EN HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES