El proceso de composición escrita en alumnos con DA y/o BR : estudio instruccional con énfasis en la planificación /
En este artículo se presenta un estudio instruccional sobre composición escrita en el que se enfatizan los procesos de planificación de la escritura. Se compararon dos grupos de alumnos con dificultades de aprendizaje y/o bajo rendimiento de 5˚ y 6 ˚ de Educación Primaria, procedentes de 10 centros...
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| Format: | Analitica de revista |
| Language: | Spanish |
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INFANC. APRENDIZAJE-01/03 |
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