Hacia una revisión crítica del pensamiento docente /
El autor aborda en estas páginas el tema del pensamiento del profesorado, con la intención de contextualizarlo, de examinar las fuerzas sociales e históricas que le han dado forma, y analizar quién gana y quién pierde cuando dicho pensamiento se define de tal o de cual modo. Contextualizar el pensam...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Barcelona
Octaedro
2001
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| Edición: | 1a. ed. |
| Colección: | Repensar la educación
12 |
| Materias: | |
| Acceso en línea: |
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