El Profesorado de Historia y Ciencias Sociales frente al desafío de educar en contextos multiculturales

El siguiente artículo es producto de una investigación cualitativa acerca de las prácticas pedagógicas realizadas por docentes de Historia y Ciencias Sociales en contextos multiculturales vulnerables. Asimismo, es un estudio de casos múltiples, donde se analizaron tres contextos distintos, en los qu...

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Bibliographic Details

Main Author:	Cifuentes Zúñiga, Manuel
Other Authors:	Valdés López, Camila, Martínez Lobos, Tania, Irrazábal Bastías, Soledad, Ebner Alvarez, Javiera
Format:	Analitica de revista
Language:	Spanish
Published:	Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014.
Subjects:	Multiculturalismo Pluralismo cultural Prácticas de la enseñanza
Online Access:	Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC