Sentido del número : una necesidad para lograr mejores aprendizajes matemáticos en los alumnos de EGB /
Este artículo presenta un nuevo enfoque de enseñanza de la matemática para el nivel básico, enmarcado en una propuesta didáctica denominada "sentido del número". También se plantean siete habilidades que permiten a los alumnos lograr un manejo comprensivo de los números naturales, los algoritmos de...
| Otros Autores: | |
|---|---|
| Formato: | Analitica de revista |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Santiago, Chile
Pontificia Universidad Católica de Chile
2003
|
Ejemplares similares: Sentido del número :
- Más allá de los números : meditaciones de un matemático /
- Dios creó los números : los descubrimientos matemáticos que cambiaron la historia /
- Números : elementos de matemáticas para filósofos /
- Presentación del número
- Números : para futuros profesores de Educación Básica
- EvaluaciÛn diagnÛstica del manejo del sentido del número en alumnos de 3∫ a 4∫ aÒo de educaciÛn general b·sica (EGB) /
