Hacia una propuesta multidimensional en la formación de profesores /
Se desarrolla, en el artículo, una propuesta multidimensional sobre la formación de los profesores. Es una propuesta, porque rescata lo mejor de lo actual y traza líneas de acción formadoras; y es multidimensional, porque a partir de los diversos elementos que configuran los actuales currículos de f...
| Main Author: | |
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| Format: | Analitica de revista |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Santiago, Chile
Pontificia Universidad Católica de Chile
1994
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| Summary: | Se desarrolla, en el artículo, una propuesta multidimensional sobre la formación de los profesores. Es una propuesta, porque rescata lo mejor de lo actual y traza líneas de acción formadoras; y es multidimensional, porque a partir de los diversos elementos que configuran los actuales currículos de formación, se trata de relacionarlos con una formación inicial, permanente e integradora del profesional de la educación. |
|---|---|
| Item Description: | En: Pensamiento educativo, nû14, 1994. p. 73-86. ISSN 07171013. En: Pensamiento educativo, n°14, 1994. p. 73-86. ISSN 07171013. En: Pensamiento educativo, nç14, 1994. p. 73-86. ISSN 07171013. |
| Physical Description: | p. 73-86 |