Gestionar la calidad educativa : liderar el cambio /
El liderazgo tanto institucional como pedagógico, es un tema central para mejorar la gestión educacional. El presenta artículo da cuenta de distinciones teórico-conceptuales fundamentales que es necesario considerar en este ámbito, dada la naturaleza del fenómeno educativo. Los autores proponen, a p...
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Analitica de revista |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Santiago, Chile
Pontificia Universidad Católica de Chile
2002
|
| Summary: | El liderazgo tanto institucional como pedagógico, es un tema central para mejorar la gestión educacional. El presenta artículo da cuenta de distinciones teórico-conceptuales fundamentales que es necesario considerar en este ámbito, dada la naturaleza del fenómeno educativo. Los autores proponen, a partir de una amplia revisión de investigaciones y literatura, el marco teórico necesario para la construcción de una escala de liderazgo. |
|---|---|
| Item Description: | En: Pensamiento educativo, nû31, 2002. p.138-185. ISSN 07171013. En: Pensamiento educativo, n°31, 2002. p.138-185. ISSN 07171013. En: Pensamiento educativo, nç31, 2002. p.138-185. ISSN 07171013. |
| Physical Description: | p. 138-185 |