La formación y el perfeccionamiento del profesor en una cultura con una nueva lógica basada en la informática y en la imagen /
Se analiza, en este artículo, la formación continua del profesor desde dos perspectivas: una, referida a las nuevas tecnologías como la informática, la televisión y todas las combinaciones multimedia de la comunicación; otra, en relación con las nuevas teorías del aprendizaje más globales y más posi...
| Main Author: | |
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| Format: | Analitica de revista |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Santiago, Chile
Pontificia Universidad Católica de Chile
1994
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Biblioteca Central
| Call Number: |
PENSAMIENTO EDUCATIVO-14/94 |
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Disponible |