Creencias curriculares que subyacen en los procesos de transposición didáctica que desarrollan los docentes en segundo ciclo, en las escuelas municipales de Temuco, Chile /
Este articulo aborda el siguiente problema;¿Cuáles son las creencias que forman parte del pensamiento del Profesor en el proceso de transposición didáctica, en el segundo ciclo de las Escuelas Arturo Prat y Armando Dufey ? Para ello se planteo un diseño cualitativo constante. Las técnicas de recolec...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Analitica de revista |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Temuco, Chile
Universidad de la Frontera
2013
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| Materias: |