¿Contribuyen los recursos de la comunidad al aprendizaje de las ciencias? : posibilidades educativas de parques y jardines públicos

Constituye un reto superar el aislamiento tradicional entre escuela y comunidad y coordinar sus esfuerzos de modo que el aprendizaje y el desarrollo de los alumnos se vea reforzado por ambos lados. En este sentido, las manifestaciones que conocemos como "educación exterior" o "educación fuera de la...

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Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Molina Ruiz, Enriqueta
Formato:	Analitica de revista
Lenguaje:	español
Publicado:	Temuco, Chile: Universidad de la Frontera, 2006.
Materias:	Parques urbanos Ciencia > Enseñanza