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| LEADER |
00000cab a2200000 a 4500 |
| 001 |
041071 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20180604125820.0 |
| 008 |
151112s2006 cl 000 spa |
| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 REV___INV__EDUC_02_06_000000000000000
|7 0
|8 COMP
|9 76969
|a BC
|b BC
|c General
|d 2017-08-03
|l 0
|o REV. INV. EDUC.-02/06
|r 2017-08-03 00:00:00
|t 1
|w 2017-08-03
|y REVA
|B PBAS
|B PHIS
|B PEDIF
|B LENG
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| 999 |
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|c 41071
|d 41071
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| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
1 |
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|a Molina Ruiz, Enriqueta
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| 245 |
1 |
0 |
|a ¿Contribuyen los recursos de la comunidad al aprendizaje de las ciencias? :
|b posibilidades educativas de parques y jardines públicos
|c Enriqueta Molina Ruiz.
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| 260 |
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|b Universidad de la Frontera,
|a Temuco, Chile:
|c 2006.
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| 300 |
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|a pp. 87-99
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| 500 |
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|a En: Revista Investigación en Educación, vol. VI, no.2, 2006. pp. 87-99. ISSN: 07176147.
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| 520 |
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|a Constituye un reto superar el aislamiento tradicional entre escuela y comunidad y coordinar sus esfuerzos de modo que el aprendizaje y el desarrollo de los alumnos se vea reforzado por ambos lados. En este sentido, las manifestaciones que conocemos como "educación exterior" o "educación fuera de la escuela" ofrecen la posibilidad de utilizar los recursos de la comunidad que proporcionan a los escolares numerosas y excitantes oportunidades de experimentar ciencia y tecnología en entornos estimulantes. Como tales, consideramos a los parques y jardines, contextos que, sin duda, gozan de un gran atractivo ofreciendo grandes posibilidades de formación. De acuerdo con ello, nos ha interesado averiguar las posibles de los parques y jardines públicos como lugares, no solo de esparcimiento y recreo, sino también, de apoyo a la formación de los escolares, abordando una investigación de tal sentido. Presentamos el planteamiento general de la investigación definiendo el problema y las líneas metodológicas y mostramos una parte de los resultados extraídos, en este caso, de las preguntas del cuestionario dirigido a profesores.
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| 650 |
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0 |
|a Parques urbanos
|9 1034
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| 650 |
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0 |
|a Ciencia
|x Enseñanza
|9 1035
|
| 900 |
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|a REV. INV. EDUC.-02/06
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| 942 |
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|c REVA
|2 ddc
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